大足工业园区私企老板:打通学校培养人才和企业用工最后一公里
“原始零件的尺寸要标准化,须符合对应公差,同时满足自动化标准要求。”近日,在大足工业园区重庆承锋智能装备有限公司生产车间一角,公司负责人黄均学向学徒传经送宝:“还要确保所有工装必须人性化、通用化”。黄均学毕业于大足县职教中心计算机和电子专业,通过20多年的执着追梦和不懈奋斗,从一名普通的职高毕业生,逆袭成为三家企业的创始人兼董事长。
他的技术团队取得了多项国家级发明专利、实用新型专利、软件著作权,并成功推出4轴和6轴多关节机器人、独立式机械手、多功能上料机、专用笔电外壳等系列产品,获评首届“大足英才”奖。
“自身底子薄,创业诸多难,屡获贵人助,理当有回报。”取得成功后的黄均学深知单打独斗的困难,时常思索如何回报社会和国家。
“国家在大力发展职业教育,又积极倡导工匠精神。”黄均学说:“我有实体企业,如果与学校合作,不就打通了学校培养人才和企业发展用工的最后一公里?”
说干就干,黄均学与大足区职教中心合作,签订了机电一体化专业“承锋班”企校合作协议,成功申报“重庆市工业机器人现代学徒制试点项目”“重庆市工业机器人双基地建设项目”,并获得工业机器人系统操作员和工业机器人系统运维员的教育培训资质。
“自身底子薄,创业诸多难,屡获贵人助,理当有回报。”取得成功后的黄均学深知单打独斗的困难,时常思索如何回报社会和国家。
“国家在大力发展职业教育,又积极倡导工匠精神。”黄均学说:“我有实体企业,如果与学校合作,不就打通了学校培养人才和企业发展用工的最后一公里?”
说干就干,黄均学与大足区职教中心合作,签订了机电一体化专业“承锋班”企校合作协议,成功申报“重庆市工业机器人现代学徒制试点项目”“重庆市工业机器人双基地建设项目”,并获得工业机器人系统操作员和工业机器人系统运维员的教育培训资质。
去年,以“产教融合,双元育人”为教学方针的重庆均学教育科技有限公司正式成立,打造了3000平方米的实训基地,以均衡化办学为理念,为企业培养定向技能型人才。
目前,该公司除了与成渝地区职业院校合作外,吸引了多家外地中高职院校前往洽谈校企合作事宜,还准备与德国、马来西亚等国家合作,对外输送一批国际型技术蓝领人才。未来5年,该公司计划与20个职业院校开展合作,培训学生20万人次。
现在,打造自动化领域蓝领工人的成长“摇篮”已成为黄均学新的梦想。
目前,该公司除了与成渝地区职业院校合作外,吸引了多家外地中高职院校前往洽谈校企合作事宜,还准备与德国、马来西亚等国家合作,对外输送一批国际型技术蓝领人才。未来5年,该公司计划与20个职业院校开展合作,培训学生20万人次。
现在,打造自动化领域蓝领工人的成长“摇篮”已成为黄均学新的梦想。